1. By-Covid
  2. All content
  3. Cessda
Please use this identifier to cite or link to this item: https://t2-4.bsc.es/jspui/handle/123456789/56760
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorSuomen yliopistot UNIFI ryfi
dc.creatorCHE Consult GmbHfi
dc.creatorUniversities Finland UNIFIen
dc.creatorCHE Consult GmbHen
dc.date2017-01-16fi
dc.date2017-01-16en
dc.identifier10.60686/t-fsd3135-
dc.identifierFSD3135-
dc.identifierurn:nbn:fi:fsd:T-FSD3135-
dc.identifierhttps://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3135-
dc.descriptionLukuvuosittain kerättävässä Kandipalaute-kyselyssä kartoitetaan opiskelijoiden kokemuksia yliopistossa opiskelusta. Kysely on valtakunnallinen ja se on lähetetty kaikille niille opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet kandidaatin tutkinnon tai ovat suorittaneet kolme vuotta opinnoistaan lääketieteen ja hammaslääketieteiden aloilla. Kysymykset koskevat suoritettuja opintoja kokonaisuudessaan ja niiden avulla kartoitetaan opiskelijoiden kokemuksia opintojen sujuvuudesta, omasta hyvinvoinnista sekä opintojen yhdistämisestä muuhun elämään. Alussa vastaajilta kysyttiin työskentelystä opintojen ohella ja opintojen rahoittamisesta. Seuraavaksi kysyttiin vapaa-ajan aktiviteeteista, kuten harrastuksista ja järjestötoiminnasta. Opiskeluaikaisia kokemuksia kartoitettiin väittämien avulla, joissa esillä olivat opetuksen laatu sekä läheisiltä opintoihin saatu tuki. Lisäksi opiskelijoilta kysyttiin tyytyväisyydestä eri elämänalueisiin sekä omasta opintomenestyksestä. Vastaajille esitettiin seuraavaksi väittämiä yliopiston tarjoamaan ohjaukseen, ryhmässä toimimiseen, kurssivaatimuksiin sekä omiin ammatillisiin tavoitteisiin liittyen. Tämän jälkeen vastaajilta pyydettiin arviota väittämiin, jotka koskivat opintojen kuormittavuutta sekä vuorovaikutusta opetushenkilökunnan kanssa. Laajassa kysymyspatteristossa opiskeluaikaan liittyen vastaajia pyydettiin arvioimaan väittämiä, joissa olivat esillä muun muassa oma terveydentila ja hyvinvointi, sosiaalinen aktiivisuus, opintojen teoreettisuus, oppiminen, ammatillinen osaaminen sekä jaksaminen. Lisäksi kyselyyn sisältyi yliopistojen omia kysymyksiä, myös avokysymyksiä. Taustamuuttujina ovat vastaajan yliopisto, koulutusala, ikä ja sukupuoli. Lisäksi osalla yliopistoista on tarkempia muuttujia esimerkiksi koulutusohjelmasta.fi
dc.descriptionStudent Feedback Survey for Bachelor Graduates is a yearly study charting the respondents' experiences about university studies. The survey was nationwide and it was sent to every student in Finland who had graduated with a bachelor's degree or had completed three years of their studies in the fields of medicine or dentistry during that year. The questions deal with the studies as a whole and subjects such as study-life balance, well-being, teaching methods and time management. The survey began with questions about working while studying and questions charting the financial situation of the respondents. The respondents were also asked about their hobbies and extracurricular activities. Next the respondents were asked about their satisfaction with their education. This was followed by questions about the support they received from their friends and family. After this the respondents were asked to evaluate their satisfaction with their friends, family and life in general. Further, the respondents were asked to evaluate their success during the first years of university and their likelihood of completing university studies. In the next part, the respondents were asked to assess the guidance received from the university on topics such as planning of studies, health related problems, and motivation problems. The respondents were presented with statements about their studies dealing with group work, individual studying, internationality in their studies, and support and availability of information regarding their studies. Finally the respondents were presented with a large question battery containing 72 statements about their studies. The battery included questions about mental and physical welfare, personal abilities, social activity, relationship with own university and university staff, goals, and motivation. The questionnaire included university-specific questions for some universities. The background variables included the respondent's university, field of study, age, and gender. In addition, some universities had more detailed variables, charting, for example, the degree programme.en
dc.languageen-
dc.languagefi-
dc.publisherYhteiskuntatieteellinen tietoarkistofi
dc.publisherFinnish Social Science Data Archiveen
dc.rightsTietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.fi
dc.rightsIn accordance with the agreement between FSD and the depositor.en
dc.subjectyliopisto-opetusfi
dc.subjectyliopisto-opiskelufi
dc.subjectyliopistotfi
dc.subjectopiskelijaelämäfi
dc.subjectopiskelijatfi
dc.subjecttutkinnotfi
dc.subjectkorkeakoulututkinnotfi
dc.subjectkoulutusfi
dc.subjectopiskeluympäristöfi
dc.subjecthyvinvointifi
dc.subjectopetusfi
dc.subjectopinnotfi
dc.subjectopinnäytteetfi
dc.subjectopintojen kestofi
dc.subjectkandidaatintutkielmatfi
dc.subjectacademic abilityen
dc.subjecteducational environmenten
dc.subjecthigher education institutionsen
dc.subjectsocial lifeen
dc.subjectstudents (college)en
dc.subjecttertiary education (first stage)en
dc.subjectundergraduatesen
dc.subjectwell-being (health)en
dc.titleStudent Feedback Survey for Bachelor Graduates 2015en
dc.titleKandipalaute 2015fi
dc.typeDataseten
dc.coverageSuomifi
dc.coverageFinlanden
Appears in Collections:Cessda

Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.